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Banner projeto de contrapartida social PROUPE - modelo

  • Tamanho do Banner : 80cm X 1.20cm
  • Logo marcas : AESA CESA ESSA PROUPE
  • NOME DA AUTARQUIA
  • TÍTULO DO PROJETO
  • NOME DA ESCOLA
  • NOME DO GESTOR
  • OBJETIVO DO PROJETO
  • AÇÕES DESENVOLVIDAS
  • RESUMO
  • IMAGENS DA EXECUÇÃO DO PROJETO
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE : OS ESTUDANTES ENTREGARÃO A DECLARAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO ASSINADA PELO GESTOR DA ESCOLA ONDE O PROJETO FOI EXECUTADO.

Abaixo segue anexo as logomarcas para o projeto !

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Reunião na SECTI sobre o PROUPE

Os professores Roberto Coelho e Franklin Freire, presidente da AESA e diretor pedagógico do CESA, estiveram hoje na SECTI PE (Secretaria de Ciência,Tecnologia e Informação de Pernambuco) em reunião com a Comissão de Requalificação do Programa Universidade Para Todos em Pernambuco - PROUPE.

Nessa reunião, a comissão temporária, que se reúne pela 5ª vez desde o início de agosto, discute novas propostas para o Programa. O trabalho previsto para ser concluído no final de outubro, tem como objetivo a revisão e aperfeiçoamento da Lei que instituiu o PROUPE, após alteradas as propostas serão encaminhas ao Governo do Estado e depois para a Assembleia Legislativa para aprovação da nova Lei do Proupe.

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História

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA

Coordenação do Curso - Professora Maria do Carmo Amaral Pereira, escolhida democraticamente por seus pares.

Missão - Contribuir para a transformação da sociedade pela produção e universalização do conhecimento através de ações de ensino, pesquisa e extensão, visando à formação de professores, capazes de intervir na sociedade, com a perspectiva de torná-la mais democrática.

Visão - Ser um espaço de formação de profissionais comprometidos com a melhoria da qualidade educacional, com uma compreensão holística e dinâmica do ser humano, por meio de um ensino qualitativo que proporcione a produção do conhecimento e uma formação contextualizada, contribuindo com o desenvolvimento econômico, político, social, científico e tecnológico do município de Arcoverde, do Estado de Pernambuco e da Nação.

Objetivos- Adquirir domínio das técnicas e metodologias aplicadas ao ensino de História; conhecer as diversas teorias e abordagens no campo das ciências sociais em geral e da História, em particular; utilizar as diversas fontes históricas; identificar problemas no seu campo de saber com vistas à elaboração de projetos e realização de pesquisas que contribuam para a renovação do conhecimento histórico; produzir textos científicos para publicação e textos didáticos que orientem os alunos na construção do saber histórico.

Função Social - Estimular a interação do aluno com a comunidade, valorizando a prática e o desenvolvimento técnico-científico do conteúdo teórico apreendido em sala de aula, realizando eventos e aprimorando novas relações sociais, através da promoção intelectual da comunidade.

Atividades Curriculares e Extra Curriculares - Promoção de eventos acadêmicos e culturais, tais como oficinas, excursões, jornadas lítero-científicas, congressos, simpósios, palestras, cursos, seminários envolvendo professores, alunos, instituições e comunidade.

Campo de Atuação Profissional - Preparação profissional para a docência em ensino básico, com atuação no sistema educacional, especificamente na escola e outras organizações fomentadoras do conhecimento no campo da História nos diversos segmentos da sociedade.

Corpo Docente - 02 Professores com Doutorado, 10 Professores com Mestrado. Corpo Docente qualificado, comprometido com o processo ensino-aprendizagem. Defende-se o ensino norteado por uma amplitude significativa, humana e ética, única forma capaz de promover o desenvolvimento de um novo perfil profissional.

Corpo Discente - Ao término do Curso os alunos estarão aptos a desenvolverem competências técnico-científicas, ético-políticas e sócio-educativas contextualizadas que permitam: atuar profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas dimensões, expressões e fases evolutivas; desenvolver formação técnico-científica que confira qualidade ao exercício profissional; suprir demandas sociais específicas relativas ao seu campo de conhecimento (magistério, preservação do patrimônio, assessorias a entidades públicas e privadas nos setores culturais, artísticos, turísticos); dominar os conteúdos básicos que são objeto de ensino–aprendizagem no ensino fundamental e médio e métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transmissão do conhecimento para os diferentes níveis de ensino.

Participação em Programas - Os alunos do Curso de História são participantes ativos do Programa de Consolidação das Licenciaturas (PRODOCÊNCIA), do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Ministério de Educação e do Programa de Bolsas - Universidade para Todos do Governo do Estado de Pernambuco- PROUPE.

ESTRUTURA CURRICULAR: Currículo pleno, elaborado conforme as diretrizes emanadas das instâncias competentes, resultando de uma articulação entre a prática e a teoria, capaz de estimular a capacidade de reflexão, discussão e compreensão do processo histórico, a produção textual que assegura a construção do saber histórico e o reconhecimento e valorização das diversas contribuições culturais dos grupos étnicos.

Espaço Físico-Organizacional - Condições necessárias, não apenas as de caráter diretamente educativo, como também as de natureza estrutural, indispensáveis ao bom desempenho das funções acadêmicas tais como: oito (08) Salas de Aula equipadas, Sala de Reunião, Laboratório de Informática, Sala de Vídeo Conferência, Biblioteca com um acervo bibliográfico específico da área de História perfazendo mais de 10.500 (dez mil e quinhentos) volumes de livros.

Duração - Mínima de 04 (quatro) anos, em regime de créditos distribuídos em 08 (oito) semestres letivos oferecidos em turno noturno com uma carga horária total de 3.095 (três mil, e noventa e cinco) horas aula, sendo 2.095 (duas mil e noventa e cinco) horas de carga horária teórica, 800 (oitocentas) horas de Prática e Estágio e 200 (duzentas) horas/aula destinadas a atividades acadêmico-científicas e atividades extracurriculares. O ano letivo compreende um mínimo de 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho acadêmico, distribuídos em dois semestres, ou períodos letivos com um mínimo de 100 (cem) dias letivos cada.

Vagas - 120 (cento e vinte) vagas anuais sendo 60 (sessenta) por semestre através de concurso de vestibular.

Horário de Funcionamento - Noturno

OBS: A defesa do TCC a Banca Examinadora será realizada no 8º Período.

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