Eventos

Gestão Comercial

O Curso de Tecnologia em Gestão Comercial do CESA – Centro de Ensino Superior de Arcoverde se destina à formação de profissionais dotados de visão estratégica e atitude empreendedora, constantemente desafiados a apontarem soluções para problemas relacionados ao processo de comercialização, posicionamento de mercado, gestão do relacionamento, criação de vantagens competitivas.

          Contando com um currículo integrado e duração de quatro semestres letivos o que favorece a articulação entre teoria e prática. O processo de formação do gestor comercial se apoia na compreensão da gestão profissional dos recursos e ferramentas de marketing nas organizações, da ética na comunicação, da construção coletiva de uma consciência favorável à satisfação das necessidades dos clientes e consumidores, preservando-se os princípios da empresa e da responsabilidade social e ambiental.

           Este Curso é importante na medida em que se propõe a atender a demanda do mercado regional, explicitada por pesquisa de mercado realizada para levantar as principais necessidades. Bem como, de pesquisa de mercado realizada com empresários de Arcoverde e região sobre as principais limitações encontradas no momento da atuação do profissional dessa área que apontou a necessidade de formação superior direcionadas especificamente ao setor, pois muitos empresários não possuíam formação acadêmica especializada, até o momento. A cidade de Arcoverde hoje é apontada como um expoente em termos do mercado varejista e de prestação de bens e serviços. Neste sentido, é importante para a formação de profissionais que venham atender a este mercado em expansão. O Curso apresenta uma proposta que contempla a formação inicial e a continuidade no aprendizado e no desenvolvimento permanente do educando.

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Lançamento dos cursos de Engenharia Civil e Direito

Atuando há 48 anos enquanto instituição pública municipal de educação, a Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde (AESA) promoveu, na manhã desta segunda-feira (22), a adesão de novos cursos de graduação e medidas destinadas a ampliação de ofertas educacionais, com o lançamento do Plano de Desenvolvimento Institucional.

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Curso de Graduação em Fisioterapia

Curso de Graduação em Fisioterapia

 

MISSÃO: Formar fisioterapeutas que contribuam para a transformação da sociedade, mediante a produção e universalização do conhecimento, necessário à formação da cidadania e profissionalização de suas competências e habilidades, através de ações de ensino, pesquisa e extensão.

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Aprovado Curso de Gestão Comercial

A direção da AESA informa com grande satisfação que o Curso de Gestão Comercial foi aprovado hoje pelo Conselho Estadual de Educação. Mais um novo curso e novas oportunidades que o CESA e a AESA trazem para Arcoverde e Região.

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Psicologia

Curso de Graduação em Psicologia

Coordenadora do curso - Prof. Ms. Danielle Campos Vaz – Psicóloga. Mestra em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Missão - ofertar um curso de Psicologia voltado para a formação de um profissional qualificado e sensível acerca do papel social da Psicologia, das constantes transformações e problemáticas sociais. A atuação profissional estará voltada para o atendimento às comunidades locais e regionais e comprometida com a atualização de práticas psicológicas destinadas à elevação da qualidade de vida de indivíduos, grupos e organizações.

Modalidade - Presencial.

Objetivos - O curso de Graduação em Psicologia da AESA tem como objetivo formar psicólogos integrados e empenhados com a realidade sociocultural contemporânea, éticos e cônscios de sua cidadania, promovendo o desenvolvimento humano, favorecendo a estruturação de uma sociedade mais humana, justa e democrática. Propõe a Formação do Psicólogo, priorizando a inter-relação entre a produção, a construção do conhecimento e a prática profissional. Devendo estes profissionais estar habilitados a compreender as múltiplas referências teóricas que visam captar a complexidade do fenômeno psicológico em sua interface com os fenômenos biológicos, sociais e culturais.

Função SocialInvestir na criação e implementação de um curso de graduação em Psicologia significa comprometer-se com a saúde dos indivíduos, grupos, organizações e sociedade em geral. Dessa forma, o princípio da responsabilidade social está subentendido na proposta pedagógica do curso de Psicologia da AESA, onde os envolvidos no processo ensino-aprendizagem estarão cônscios do compromisso da Instituição em formar psicólogos socialmente responsáveis, capacitados a desenvolver ações que contribuam para a inclusão social da população.

Atividades Acadêmicas - Aulas expositivas – dialogadas; Conferências e palestras; Experimentos em laboratórios de ensino de Psicologia; Seminários; Visitas técnico-cientificas; Estudos dirigidos; Consulta e leitura;

Atividades de Extensão - Destacam-se como metas do curso de Psicologia da AESA, entre outras, dois projetos: Projeto 1 – Treinamento das Habilidades Cognitivas e Sociais de Pais, Professores e Alunos de Escolas Públicas – Educação Básica e Projeto 2 – Treinamento das Habilidades Físicas, Psicológicas e Sociais na Terceira Idade – Competência Interpessoal e Qualidade de Vida.

Campo de Atuação - Os profissionais formados no curso de Psicologia da AESA poderão atuar nas mais diversas áreas que a Psicologia abrange. Dentre elas e em consonância com as áreas de estágio ofertadas pelo curso, Psicologia Clínica, Psicologia Hospitalar, Psicologia Escolar; Psicologia Organizacional, Psicologia Comunitária e Psicologia Jurídica/Forense.

Profissional - O Psicólogo terá um perfil profissional capaz de lidar com os conteúdos da Psicologia enquanto campo de conhecimento, empreendendo uma prática generalista, transformadora e crítica, reconhecendo as demandas de intervenções psicológicas oriundas do momento contemporâneo, e propondo possibilidades de intervenções que atendam a essas demandas e promovam saúde (bem-estar biopsicossocial).

Corpo Docente

  • Prof. Ms. Danielle Campos Vaz - Psicóloga Mestra em Psicologia Cognitiva
  • Prof. Ms. Orlane Rosálie Nascimento Silva - Psicóloga Mestra em Educação
  • Prof. Dra. Izabel Souza - Doutora em Filosofia
  • Prof. Dr. Augusto César Acioly - Doutor em História
  • Prof. Ms. Katya Carvalho Alexandre - Mestra em Sociologia
  • Prof. Ms. Austriclínio Andrade - Mestre em Extensão Rural e Desenvolvimento Local

Estrutura Curricular - Faça download do arquivo anexo abaixo;

Turno - Diurno

Vagas anuais - 100

Tempo de duração - 05 anos

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Pedagogia

Coordenador do curso - Prof. Dr. Edmilson José de Sá

Identificação - Curso de Graduação em Pedagogia e Desenvolvimento Curricular no Ensino Superior

Modalidade - Licenciatura em Pedagogia - Magistério em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.

Áreas de aprofundamento - Magistério em Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial e Diversidade.

Turno - Noturno

Regime acadêmico - Créditos

Vagas anuais - 100

Tempo para integralização curricular

Carga horária total - 3.600 horas/aula

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Matemática

A formação de professores no cenário atual de mudanças na Educação Básica do nosso pais torna-se uma tarefa urgente e complexa. Urgente, em face da rapidez com que tais mudanças têm ocorrido na sociedade e, em particular, nas políticas públicas para a educação. Complexa, pelo amplo espectro de questões envolvidas na formação do educador. Recorrendo às propostas de mudança nas concepções de Educação Básica muitas delas corporificadas em diretrizes e parâmetros curriculares nacionais emanados do MEC, evidenciam-se novos padrões de formação para os alunos que requerem necessariamente novas perspectivas para a formação do educador. Entre essas novas dimensões do ensino-apredizagem no nível básico insere-se o foco na aquisição de múltiplas competências que formem um cidadão apto a participar como construtor crítico e eficaz de uma sociedade democrática e socialmente justa e a integrar o novo mundo das rápidas mudanças nos campos da ciência, do trabalho e das comunicações. Formar um profissional para essas novas tarefas educacionais impõe novos requerimentos para os cursos de preparação inicial de professores, como estabelece a Resolução CNE/CP, nº 1, em seu artigo 6:

Na construção do projeto pedagógico dos cursos de formação dos docentes serão consideradas:
  • I - as competências referentes ao comprometimento com os valores inspirados da sociedade democrática;
  • II - as competências referentes à compreensão do papel social da escola;
  • III - as competências referentes ao domínio dos conteúdos à serem socializadas, aos seus significados em diferentes contextos e sua articulação interdisciplinar;
  • IV - as competências referentes ao domínio do conhecimento pedagógico;
  • V - as competências referentes ao conhecimento de processos de investigação que possibilitem o aperfeiçoamento da prática pedagógica;
  • VI - as competências referentes ao gerenciamento do próprio desenvolvimento profissional.
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Letras

Coordenação do curso - O Curso está sob a coordenação do professor especialista Gilberto Cosme de Farias com formação em Letras e Especialista em Literatura Brasileira pela Fundação Severino Sombra de Vassouras (RJ).

Descrição do Curso - O Curso de Licenciatura Plena em Letras oferece aos seus licenciandos uma dupla habilitação: Letras – Português; Letras – Inglês, cuja missão é profissionalizar os licenciados para atuar nas escolas de ensino básico, fundamental e médio. Na pesquisa, os graduandos participam do Programa Institucional de Iniciação a Docência – PIBID, fomentado pela CAPES que oferece bolsa - incentivo.

Tempo de duração do curso - O curso é ministrado em 4 anos, com aulas presenciais totalizando 8 semestres.

Horário e Funcionamento do curso - Turno noturno, com 4 h/aula em cada período do Curso.

Vagas anuais para Inserção no Curso - São disponibilizadas 100 vagas anuais, através de concurso vestibular, sendo 50 alunos aprovados para compor a turma em cada semestre.

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